你所阅读的此篇共有9615文字，由鲍宝林认真改正，发表到(meiword.com)！文盲是指不识字并且不会写字的成年人。 按照我国的标准是指年满十五周岁以上的文盲、半文盲公民。假文盲六年级作文十五篇假若你对此篇文章的写作能力需要改进或者修正，请告诉我们！
在我们身边，总会有一些看似“文盲”的人存在。草地上明明写了“别踩我”，可那些人却像什么也没有看见似的，照样践踏草坪。难道说这些人是文盲，不识字吗？不，当然不是这样的。
今天，我又看到了一则2024“假文盲”的漫画，它给我留下了颇深的印象。这是一个寒冷的冬日，车站前几位男乘客已经在栏杆边排成了一列，心不在焉地候着车。可是再往前看，我不禁倒吸一口冷气：栏杆正前方，立着一块牌子，上面赫然刻着几个大字：母子上车处。母子上车处？母子上车处怎么会站着几个大男人？再看看这几个人：有的面无表情；有的不屑闭上眼睛，旁若无人；有的一副得意的样子，仿佛在夸耀自己找到了一个多么“快捷”的通道；还有的干脆两眼望天，好像什么都没做似的。而真正的母子，却被这群“文盲”挤到一边，只有干瞪眼的份了。
这当然不是一群“目不识丁”的人了。可是，既然是有文化的人，为什么要在光天化日之下做出这种不讲道德的事呢？答案自然是因为自私，是为了图方便。
生活中还有许多这样的现象。比如，许多人性化酒店为客人准备了“便利伞”，免费借给客人，但偏偏就有人对伞柄上的“速借速还”熟视无睹，把伞据为已有，堂而皇之地撑着它出门。
其实，假文盲们心里也明白，这些不讲文明的事不能做，但为了图方便，为了贪图一时之利，他们却与道德背道而驰。
看了这则漫画后，请在你看见“请不要摘花”时管好你的手，请在你看见“禁止践踏草坪”时控制住你的脚……杜绝假文盲现象，让我们一起从小事做起，从身边做起！
假文盲六年级作文 第二篇
放眼望去，我们的社会是多么和谐美好，可当我看到漫画家华君武的讽刺性漫画－－《假文盲》后，我改变了我以前的观点。
那是一个十分寒冷的早晨，一公交车站“母子上车处”站着一对母子，小儿子已经饥肠辘辘了，在母亲的怀里拼命地哭。母亲坐了几个小时火车，也疲惫不堪了。他们都想赶紧回家，外面实在是太冷了。母亲哄着孩子入睡，突然，一个人撞了一下这位母亲，她回头一看，一位男士来到了母子上车处。
母亲疑惑万分，她看了看这位男士，又看看告示牌，难道他是文盲吗？可看他大腹便便的样子，怎么看也像个领导之类的，怎么可能是文盲呢？想着，母亲又被撞了一下，这一撞可不轻，都把她挤出去了。她看看后面，又有三个文盲来到了来到了“母子上车处”，她觉得莫名其妙，难道他们都是文盲吗？看看第二个人，长得瘦瘦高高，看上去像一名退役军人；第三个人十分矮，戴着副眼睛，十分有学问的样子，像一位教师；
第四个人肥肥胖胖的，戴着一个口罩，像是一名医生，他们怎么可能不识字呢？一阵寒风吹过，四个男士把衣服裹得严严实实，目空一切，根本不在乎那对母子。他们把头低得低低的，不敢正视母子。
看完了这幅漫画，我发现其实我们身边有很多的“文盲”，比如：在公园里，嫩嫩的小草探出了小脑袋，发出淡淡的幽草香，可是有些“文盲”不认识告示牌上“小草青青，脚下留情”，一脚踩下去，这样会杀死多少个无辜的生命啊！
有些“文盲”根本不是文盲，而他们确实是人格上的文盲，这种文盲比真正的文盲还要可怕！
假文盲六年级作文 第三篇
文明是最好的美德，可一幅漫画的图案却和文明恰恰相反，这究竟是怎样一幅漫画呢？
一个高高的牌子上写着：母子上车处。而下面紧接着站了四个强壮的男子，对牌子视而不见。而一边却有一个母子等车，四个男子竟像“假文盲”一样不管不问！
仔细看：四个男子中第一个悠闲着把手插入口袋，摆出一个大老板的架子；第二个则对母子厌烦地闭上眼睛；第三个歪着嘴，似乎站在这里是理所当然的；第四个斜着眼，似乎有点儿想帮母子又不好意思的样子。
这还是文明吗？四个男子真的没看见吗？我真想对他们说：“你们身强力壮，真的不觉可耻吗？真的没有一点儿公德心，没有一点想帮帮那母子的心吗？
是啊，谁看了这幅漫画都会觉得那四个男子很可耻，不讲公德。但咱们生活中真的没有那些损人利己、自私的人吗？
在人行道上，你见过占道经营的商业，只为了自己利益的人吗？在垃圾筒边，你见过有人为了省事而把垃圾扔在桶外的人吗？在树林里，你见过有人为了取乐而把树皮剥下的人吗？
是啊，在咱们生活中就没有“假文盲”的现象吗？那种可耻的行为谁看了不生气？可为什么有那么多爱占小便宜、自私、为了自己的利益而损人利己的人呢？
假如有一天每个人都成了“假文盲”，那么那些占小便宜的人会怎么想呢？
假文盲六年级作文 第四篇
《假文盲》以车站作背景，车站前的“母子上车处”牌子赫然在目。牌子下，站着几个青年男子，他们表情冷漠，对告示牌和旁边的一对母子视而不见。青年男子膀大腰圆，怀抱婴儿的妇女母子俩则矮小娇弱，彼此形成了强烈的对比。那些男子占据了母子上车处，而那对母子只有胆怯地退居一旁。这样的情景真让人气愤！莫非这些男子是文盲？不一定。看他们的着装，像是白领；况且国家实行义务教育多年，不识字的人应该已经很少见了。
牌子的本意是想让带着孩子的父母容易上车，可是那些假文盲明明知道，却为了自己的利益，弃别人于不顾。
在生活中，常常有一些地方立着牌子，上面总是写着：不准乱仍垃圾等字样。可是这些地方却总是发生“假文盲”事件。又如：在公共汽车上，常有着一个座位，座位上写着“孕妇专用座”等。可是仍然有一些人年青人，在众目睽睽下，仍然面不改色的坐在那儿……这些人只顾自己的利益，不管大家的感受，败坏了社会的风气，也揭示了自己不道德的品行。
无论是生活中的假文盲，还是工作中的假文盲，都是社会的败类。像这些道德品质败坏的人，生活不需要他，社会不需要他，国家不需要他。这些人无论在哪里，都不会受到欢迎。所以，我们要从小要养成良好的习惯，不做假文盲，不做社会的败类。只要每个人都遵守社会公德，我相信，漫画中的现象会逐渐消失的。让我们为了这个共同的目标而努力吧！
假文盲六年级作文 第五篇
在我们这个处处讲究文明，尊老爱幼的社会里，还仍然有许许多多的人对文明礼仪视而不见，而华君武先生就画了一幅漫画形象的说明了这种现象。
那是一个风和日丽的日子，一位母亲决定带自己的孩子到公园里玩，一路上都充满了好心情。
不知不觉中，他们母子俩已经站在了公交车站前，但是当这位母亲带着孩子来到母子上车处时，愉快的心情顿时由晴转阴了。到底是是什么场景让他们丢掉了好心情呢？原来是因为在母子上车处增添了一些本不应该出现在这里的人，那些人既没有带孩子，也没有残疾，却都一本正经的站在那里候车。他们一个个都是十分有才华的、有能力的人，有老板、军人、干部、医生，应该都有很高的学历，但是他们也看着牌子上写的五个大字——母子上车处，却还装作不知道，一点也没有愧疚的感觉，就好像本来就应该站在这里似的。他们是真真正正的“假文盲”，为了自己能够通畅的上车，而不顾及其他应该帮助的人的感受。那对母子站在一旁，紧皱着眉头，心里想:“这些人难道都是文盲，不识字吗？”不一会，公交车来了，这位母亲因为害怕挤到自己的孩子，一直没敢上车，直到大家都上去了，自己才往上上，可是又被告知已经坐满了，所以就只好继续站在那里等了，而原本的好心情也被抛到了九霄云外，剩下的就只有气愤。
那些人表面上是西装革履、文质彬彬、衣冠楚楚的，但他们的内心却是肮脏的，一心只为了一己私利，哪怕是一些让别人看不起的事也要去做，不为别人考虑，这样的人是最可耻的，我们一定要做一个文明的人，千万不要做一个“假文盲”。
假文盲六年级作文 第六篇
在现在这个飞速发展的社会文盲自然会被人们遗忘。但我今天看到了一幅名为《假文盲》的漫画后，不禁叹息起来。
漫画描绘的是一个寒冷的汽车站，“母子上车处”的标牌高高悬挂，而标牌下，几个成年男子却站成一列等候公交汽车。再看栏杆旁，一位衣着单薄的妇女抱着婴儿被挤到了一边。那些成年人穿着厚厚的大衣却心安理得地站在那里，瘦小的妇女冷得抖动着身体，这些成年人对此视而不见，妇女感到很无奈。这些成年男子真的看不到标牌和妇女吗？不是的。他们只是为了自己的利益而将文明抛到脑后罢了。他们何曾想过这么做是违背了自己的良心、玷污了自己的道德呢？
生活中，我们身边的“假文盲”其实也不少。我市不久前将大街小巷的垃圾桶都换成了环保垃圾箱，分为吸烟盒、可回收垃圾和其他垃圾。但我们在扔垃圾时，总会看到两个垃圾箱混乱地扔着各种垃圾。是我们有的市民没有环保意识？还是真的没有看到或不认识垃圾箱上标注的文字呢？我周末去少年宫上课，楼道里贴着“请小心慢走”“不要大声喧哗”等标语，可是一到下课，就有男生会滑着楼梯向下冲。难道，那些标语只是一种装饰吗？
我愿生活中的“假文盲”能反省一下，想想文明道德，想想身边的人和身边的环境，不要只为自己的利益着想。
假文盲六年级作文 第七篇
一个寒风凛冽的早上，我准备乘公交车去市图书馆买书。来到候车站，那里早挤满了人，我只好默默地站在队尾，一边跺着脚一边翘首等待。
等车时，我无意间发现右前方的“母子上车处”有一支特殊的队伍，竟是由几个大男人组成的。第一位裹着崭新的毛呢大衣，脚蹬一双锃亮的皮鞋，挺着将军肚，一副大老板的傲慢；第二位的身份更是令我惊诧，只见他身穿军大衣，头戴绿棉帽，笔直的站姿显示出一名军人的风范；第三位穿着厚厚的棉袄，故意压低帽檐，一副熟视无睹的样子，似乎是一个退休的老干部，不想因此事受牵连；第四位捂着大口罩，耳朵里塞着耳机，闭着眼轻摇着脑袋，一副自我陶醉的神态。
我正被此情景厌恶时，突然发现一对母子正焦急地在指示牌下面站着。只见那位母亲包着头巾，单薄的外套和一双布鞋显然无法遮挡这冷冽的寒风，瑟瑟发抖的身体一直紧紧地搂着怀中的孩子。她一边看着指示牌一边无助地望着这支奇特的队伍，难道这些人不认识“母子上车处”这五个赫然大字吗？难道这些人是文盲吗？
看到这些假文盲，我感到义愤填膺。我们常说：“与人方便，与己方便”，但是扪心自问，我们真正做到了吗？我想我们做得远远不够。古人云：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应该视这些假文盲为耻辱，不被一时的自私小利迷惑了双眼，从自身做起，从小事做起，真正做一个遵守社会公德的文明市民！
假文盲六年级作文 第八篇
《假文盲》这幅漫画是著名漫画家华君武的作品，这是一幅具有幽默性和强烈讽刺性的漫画。
《假文盲》上画了在某站台上工作人员专门设了一个“母子上车处”并安放了一个醒目的牌子，上面写着“母子上车处”五个大字。这是为了宏扬社会美德，为领着孩子的妇女上车方便所专门设的。但是有一些人为了自己上车方便而不知羞耻地站在母子上车处，于是，便出现了在母子上车处排起长队等车的男人，而把一位身抱孩子的妇女挤出了本该母子所站的地方。难道他们不认识牌子上的字吗？看他们的身着打扮，他们有的像干部，有的像军人，有的像学者，有的像医生。他们不可能不认识牌子上的字，他们又不是老弱病残，可他们却心安理得的站在母子上车处，对那个母子视若无睹。这幅画表现出了作者对当今社回一些贪图小便宜的人的讽刺。
想想在当今社会里这类事情常有发生，比如有人在公共场所吸烟，而许多禁止在公共场所吸烟的标语对吸烟人毫无作用；在草坪边有人立了一块提醒人们不能随意践踏草坪的牌子，但仍有人从草坪上走过；在公共场所，明明有垃圾桶，但有一些人仍随意把果皮扔在地上。
这种种不良行为让我心中燃起了愤怒的火花，咱们中华民族5000多年的历史不能让人染上污点。咱们要从自身做起，以实际行动去感化旁人，这样世界才会更加美丽多彩。
假文盲六年级作文 第九篇
如今社会已走出文盲时代，进入了高度文明的社会。物资其丰富，精神文明也得到了改善。很多人文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还有少数人对一些简单的字装作不认识，这些人被称为“假文盲”。著名画家华君武曾画过一名叫《假文盲》的话，借助漫画形式，对假文盲进行讽刺。
这幅画中，有几名彪形大汉，他们站在“母子上车处”等待公交车的来临。而真正应该站在此处候车的母子俩却他们挤到了一边。那位母亲用乞求的目光看着他们，希望他们能让个位子给她。但那些男子对他视而不见，对旁边写着“母女上车处”的牌子熟视无睹，毫无礼让之意。
过了一会儿，一辆公交车缓缓地驶入站台，那几名男子一拥而上，抢到了剩下的几个座位，而那位妇女却是最后一个上车，站在那些男子的旁边。车开了，母亲紧紧地抱着孩子，生怕摔了一跤，伤着了孩子。这时，车上的喇叭传来响亮的声音：“乘客们，欢迎乘坐本路巴士，请您给老、弱、病、惨、孕妇、抱婴者让座，谢谢！”那位妇女一听，心想：这回该有人给我让座了吧！果然，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄着眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，没有一个人为这位妇女让座。这个母亲彻底绝望了，收回充满希望的目光，抱着孩子一声不吭。
看完这幅漫画，你们是否想到什么呢？是的，那些人并非文化文盲。他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，不懂的什么是爱，他们只知道自己的利益。说到这，我不禁想起一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”我希望社会上这种假文盲能越来越少，让我们的社会更加美好。
假文盲六年级作文 第十篇
我是个很爱看漫画的人，由于漫画总能让我捧腹大笑，可是今天我在语文书上看见的一幅漫画《假文盲》，却让我感到非常气愤！
这幅画画的是四个穿着厚厚大衣的男人站在母子上车处，而另外一位抱着小孩的妇女却软弱地呆在母子上车处外，用无奈的延伸看着四个大男人。“母子上车处”这幅标语分明很清晰，而四个大男人却视而不见，脸上充斥着冷漠的表情，没有丝毫让的意思，心里似乎没有一点儿羞愧之情。
这四个大男人的冷漠无情让我愤懑，他们强行霸占了母子应该站的地方，只图自己方便，无视社会公德，他们真是恬不知耻。你看四个大男人中还有一个戴着眼镜，想必学识渊博。我相信，他们中没有一个是文盲，他们都认识“母子上车处”这句话，可他们却不知道把他们站的地方让给那对母子，可见他们是假文盲，真自私！
仔细想想，我们周围的假文盲还真不少！比如说，马路旁边的绿化带上立着一块牌子，上面写着“不能践踏草坪”，可是有些人却不当这是一回事，依旧践踏草坪；医院里的墙壁上挂着一块牌子“静！”，可某些人仍旧在医院里大喊大叫。他们这些人真是不文明。
说到这，不得不说一下，其实我也做过假文盲，那次，我在楼道里走着，手里拿着垃圾，我随手把垃圾扔在了楼道里。其实我当时看见了“不要乱扔果皮纸屑”，可是……我为我自己感到羞愧。
希望我们的世界少一些假文盲，多一些乐于奉献的人！
假文盲六年级作文 第十一篇
有个哲学家说过：“人需要一颗牺牲自己私利的心。”可是，在著名漫画家华君武老爷爷笔下的假文盲，却是一些无视社会功德，只图自己方便的“假文盲”。
《假文盲》这幅图中，画了四个高大的男人挤占在“母子上车处”，而一位弱小的母亲抱着一个小宝宝，却在一旁无奈地张望着。
《假文盲》中这四个男人是不是真的文盲？不是的。仔细观察，站在最前面的肥肥胖胖的男人，穿着大衣，明显是个领导干部。他头望着地，连正眼都不敢瞧一下那块牌子，他心里正想着怎么才能不被熟人看见呢？再看第二个，穿着军人服装，显然是个军人。他两手插在口袋里，正闭着眼，悠闲地哼着小曲。你看第三个，戴着鸭舌帽，戴着一副眼镜，穿着一双明亮的皮鞋，是一个知识分子。再看第四个，戴着口罩，一看就知道是个医生。在牌子下，站着一位衣裳单薄的母亲，由于被这些“假文盲”占了自己的座位，只能眼巴巴的望着。怀中的小孩望着他们，好像在说：“你们为什么占了我们的位子呢？”
现实中的假文盲就已经杜绝了吗？不是的，在现实中，仍存在着许多假文盲。例如，在网吧前，明明写着“未满十八岁不得进入”，可许多小学生仍充当假文盲进去；在医院门前，写着“不得大吵大闹”，可还有人在里面大声嚷嚷，使病人不得以最好的休息。这些假文盲不仅败坏了社会风气，还败坏了自己的品格。
这幅画不由得让人沉思到，社会在飞腾发展，而人的思想品格却一步步再退后，这是一个多么严重的问题啊！
我多么希望，从此刻开始，中国没有了这些假文盲，让外国人瞧瞧，中国人也是一个强国，一个有礼貌的国家！
假文盲六年级作文 第十二篇
“文盲”对于我们来说很陌生，因为到现在我还没有见过什么是“文盲”呢！妈妈告诉我，像那种不认识字，不懂文化知识的人叫“文盲”，一般晚辈才会是“文盲”，可今天看了一幅漫画后，有些出乎我的意料，四个大男人怎么会走到标有“母子上车处”的地方呢？难道他们不认识这五个字吗？
这是一幅具有讽刺味道的漫画，漫画是这样的：在一个公交车车站的入口处，有四个穿着厚厚衣服的男子，他们在标有“母子上车处”的上车口排成“一”字队上车，他们的`旁边站着一位母亲，抱着一个小婴儿，小婴儿头上戴着帽子，这位母亲却裹着单薄的头巾，瘦小的身躯在风中站着，还时不时地有些发抖。显然，她们母子是被这四个大男人给挤到了一边儿。难道这四个男人不知道这是“母子上车处"?他们不觉得羞愧吗？把人家母子挤到一边儿，自己还神态坦然地站在那里，我看到了这位母亲的无奈，但她又有什么办法呢？
看过这幅漫画，我的心久久不能平静下来，我为这四个男人的做法感到可耻，他们是“文盲”吗？不，不是，他们不是知识上的“文盲”，而是道德上有问题，是真正道德上的“文盲”。遵守交通秩序是我们每个人都要做到的，在公共场所时，不是更要遵守交通规则吗？当“假文盲”是多么可耻的行为啊！多么自私的行为啊！
图中四个人的做法是错的，他们不应该这样做，我希望画上的一幕在生活中不要重演！
假文盲六年级作文 第十三篇
咦，真奇怪。怎么在写有母子上车出的标志牌下面，竟然站着一个个大男人？看他们也不像文盲呀。瞧，第一个男子理直气壮的站着，根本不管站在栏杆外面的抱有小孩的阿姨；第二个男子，竟穿着军大衣，按理说军人都该有知识文化，这几个字，四年级的小同学都会读，他竟装做不认识，太离谱了。后面还站着好多视而不见的男人，他们也太厚脸皮了吧。看到这儿，不光是那位阿姨奇怪了，连我都觉得困惑。这就是出自著名画家华君武画的这幅具有强烈讽刺性的漫画。
其实，也大可不必那么惊奇，这早已成为一种社会普遍的现象。就像在写有请勿践踏草坪的标语下，却看到草儿无力的弯下腰；在那禁止放垃圾的地方，却臭气熏天，一堆堆垃圾袋如连绵起伏的“小山坡”；在公共汽车上，“老幼病残专座”坐着的却是些身体健康，年富力强，生龙活虎的年轻人；自来水哗哗的流着，从旁边走过的人却熟视无睹，没人愿弯一下腰去扭紧；在医院的墙壁上写着肃静，却总有一些人高声喧哗，尽出风头；不问场合的随地吐痰，吞云吐雾… …试想，这样的恶行一代传一代，我们的社会不是知识文盲，而是名副其实的“道德文盲”！你瞧，那些挤在母子上车处的人们，不正是社会上某些不文明的人的缩影吗？他们会被所有坚持真理的人所唾弃。
假文盲六年级作文 第十四篇
今天看到了一幅漫画——假文盲；著名漫画家华君武创造了这幅讽刺那些不遵守社会秩序的人的漫画。这幅画也是我想到了我们周围的现状，也发现了身边有很多人就是假文盲。
这是在一个车站，立着一处醒目的牌子：母子上车处！站牌旁有一对母子，母亲面露难色，显着很着急的样子。她们衣着朴素，应该是从乡下来城里的。可是等车的通道被四个男人占据了，看他们一个个容光焕发，穿着体面的衣服，皮鞋锃亮锃亮的，一看就是城里所谓的文化人。没有一个人主动为母子让出位置，一个个的扮演着假文盲的角色。一个个闭着眼撇着嘴，傲气十足，好像再说：“什么母子上车处，我可不认识，我站在这里这里就是我的位置，管别人啥事！”看到这里我想到了一句话：有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。你们真的不认识字吗？我看不是吧，你们一副不干我事的样子，把这里真正需要的人排挤一边，难道你们是两队母子吗？太令人气愤了，你们把文盲这个角色表演的太精彩了！
仔细想想，发现我们身边有好多这样的“文盲”。比如：在公园里，许多地方插着“不许践踏草坪”的标识牌，可就是有人假装没看到，在草坪上踢球玩耍，更可气的还大小便……不仅影响了环境，还让来这里游玩的人们心情不爽，小草也是有生命的，它们在伤心的哭泣。又比如在公路上，好多人闯红灯，好多交通事故就是因为这些假文盲们的荒诞行为发生的。
这些假文盲们是社会的蛀虫，是我们的耻辱，只有我们从自身做起，不做假文盲，劝说假文盲，这种不良社会风气才能远离我们的生活，国家才能变得更加文明更加美好。
假文盲六年级作文 第十五篇
大家看到这个题目一定会倍加疑惑吧?什么是假文盲?下面，就要听我侃侃到来了!
我曾看到过一幅漫画，题目为“假文盲”，看到题目后，我也是一头雾水，好奇心驱赶着我看了内容：在一个车站里挤满了人，为了让孕妇或者是抱孩子的女人得到方便，有心的管理员专给他们设计了一个通道，通道口竖着“母子上车处”的牌子。原本给母子留的通道，却被一些年轻力壮、很有文化、很有风度的青少年们给霸占了，而那些母子们却被排斥到了一边，看到这里，我不禁问号满天：难道那些年轻 人没有看到“母子上车处”这几个字吗?他们的素质都跑哪去了?难道他们都瞎了吗?这时，我回想起了题目——《假文盲》。这个题目正是反映了那些年轻人的所作所为。由此，我想到了生活，生活中不处处都有像“假文盲”一样的人吗?
在公园里，草坪上明明写着“请不要践踏花草”，而有些年轻人却就是视而不见，好好的大路不走，非要走到草坪里，有时还边走边摘树叶;在马路上，交通灯明明是红色，而有一些司机看到后却淡淡地说了一句：“这个路口没有摄像头。”然后就开着车闯了过去，难道没有摄像头我们就不用遵守交通规则吗?这就牵扯到了人们的素质——
素质，素质，这个常常挂在人们嘴边的词语到底是什么呢?素质就是一种文明，素质就是人的行为。那些假文盲看起来虽然十分的绅士，但他们的行为影响了自己的形象，由绅士变成了一个无比丑陋的人，这就是没有素质造成的后果。
所以，我们要注意自己的一言一行，做大家眼里有素质的人!