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村委会社会实践报告范文第1篇
这还得从开始住进周家村村委大院说起，乍一看，简简单单的院落，两排瓦房相对排开。我当时就在心里犯嘀咕：这个村一定很穷，至少不会很富裕，要不，有哪个稍微富裕的村委不建座气派的楼房来撑撑场面啊！然而，之后的所见所闻却让我改变了这种想法。
先是与村支书的一次聊天，听周支书说，这满村上下房前屋后，见缝插针栽的可不是一般的树，那可是咱老百姓的一片不大不小的摇钱树啊。原来早在前几年村委一班人就商量着要为老百姓栽一些经济效益高的果树，原创：于是他们买来了几千株柿子树苗。现在，村里共有多棵现在挂果的柿子树，平均一棵柿子树一年就可创利多元呢！
这些果树有村里统一采摘，统一销售，售后的收入根据各家住房周围的树木比例分配到各家各户，仅此一项就给老百姓增收不少。说到这些周支书的眼睛里漾出了阵阵喜悦，说到这田间的农作物，他更是激动不已，喜的合不拢嘴了。前年，村委一班人出马，给村民们联系了为南韩一家公司育种的活计。现在全村的育种田已经达到多亩，而农民的收入更是因此而上了一个新台阶。刚开始听周支书这番话，我还真有点半信半疑。而月日，我们深入到农田进行调查，眼前的事实不禁让我被这个村的经济发展由衷的折服了。我跟一个同学去询问了一位农家大嫂，据她说，他们家，三口人，一年下来仅仅是农作物的收入就有两万多元。而且村里其他家庭的收入也都很高，有的家庭有大棚，有的家庭养牛养鸡。另外，村里还有亩，村委为此专门为烟民们投资万元建起了烤烟房。总之，各家都有自己的发财经。这位大嫂最后告诉我们这都是俺村里干部领导有方，给我们联系那么多致富方法，还得感谢他们啊！从她充满希望的眼神中，我才体会到，原来这个村的领导班子是一个受老百姓爱戴，踏踏实实为老百姓办实事的好班子啊。
村领导管理有方，不仅表现在经济发展上，其他的方面也是从来都没有放松过。先说这个村里的治安，村委一班人早就制定了一套村规民约，凡是有违反者，都要照章处罚。村民们都觉得邻里乡亲吵吵闹闹，丢人不说还要受处罚，还得耽误精力，实在不合算。所以，这个村现在可以说是安宁无事，听村里一位老大爷说，村里这几年没有发生过一件刑事案件，民事纠纷也很少，就连乡亲们之间小吵小闹也很少听说。村里对基础设施的建设也是毫不含糊，就说村里这十几条平坦的大街吧，周支书说，以前村里是一片片的坑洼地，一到下雨天啊，这街上就成了大水塘。平时老百姓推个车子，走个夜路都难啊，年开始，村里决定在全村修十几条主要街道，以方便村民。这样，原来的沟坎才被垫平了，而且道路两旁都修建了排水渠道，无论多大的雨都能保证排水畅通了。村里还十分重视教育的发展，投资三十多万元建起了高标准的幼儿园和小学。小学曹校长介绍说，全村学龄期孩子没有一个辍学或退学的。看着孩子们坐在宽敞舒适的计算机房里上课，我不禁从心里有几许羡慕他们能在这样的环境里学习，毕竟不是每一个农村孩子都有机会的。
还记得刚来村里的时候，就跟一个同学讨论这样一个问题：农村要发展，依靠什么？其实说到发展，无论是个人还是社会，首先科学文化不能少。可是要让一个文化水平参差不齐的农村发展起来，没有一个过硬的领导班子是如何也办不到的，说到底还是得靠村里领导的管理才行。试想一下，原创：没有村委班子的跑前跑后，怎么会有蔬菜育种田的出现，假如没有村委的狠抓治安，村里秩序乱作一团，稳定尚且办不到，经济发展有何从谈起？周家村能有今天这种秩序井然，经济发展蒸蒸日上，村民安居乐业的喜气景象，与村委的管理是直接相关的。
村委会社会实践报告范文第2篇
一、开展学习实践活动的重要意义
党的*大以来，以*同志为总书记的党中央创造性地提出的科学发展观，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。党的十七大决定在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。
近年来，我乡按照上级党委的战略部署，深入实施“生态立乡、特色兴乡、旅游富乡”战略，全乡的社会经济呈现良好的发展态势，基本实现了保护生态与发展经济的有机统一，并逐步入科学发展轨道。在此同时，我们也要清醒地认识到，受当前经济形势的影响，全乡经济运行的压力不断加大，形势异常复杂严峻；区位偏远、投入不足，地广、人稀、容量小等现状，以及劳动力的转移、城市化进程的推进，新的问题和困难不断出现；新农村建设涉及面广，乡村两级的集体经济薄弱，加上一些党员干部的思想、作风和能力素质与科学发展观的要求还不适应，有些党支部、领导班子、领导干部党性修养和作风建设方面还存在这样那样的问题。如何化压力为动力，化挑战为机遇，唯一出路就是按照科学发展观的要求，结合我乡实际，推进全面协调可持续发展。各党支部和广大党员干部一定要深刻认识实践科学发展观活动的重要性、必要性和紧迫性，以认真负责的态度、求真务实的作风、改革创新的精神投身到学习实践活动中去，争先创优，努力开创科学发展新局面。
二、开展学习实践活动的指导思想和主要原则
指导思想：全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，以“抓投入、促增收、保稳定、创国优”为实践载体，组织广大党员特别是领导班子和党员领导干部认真学习实践科学发展观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，切实解决影响和制约科学发展以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，努力把科学发展观贯彻落实到我乡“生态立乡、特色兴乡、旅游富乡”的发展战略中，加快推进我乡社会主义新农村建设。
主要原则：一是坚持分类指导。针对行政村和乡属部门机关等不同类型单位，以及党员领导干部和普通党员等不同对象，因人因地制宜，分层分类指导，分别确定具体要求和学习实践重点；二是重在解决问题。紧密联系我乡实际，把学习实践活动与当前农村改革发展中的各种工作相结合，吸收群众全程参与，广泛征求群众意见，切实解决各类实际问题，充分显现学习实践活动的成效；三是坚持探索创新。积极探索活动开展的有效形式，以技能型乡镇政府建设为抓手不断增强活动效果，探索灵活多样的学习培训和实践形式，不断探索贯彻落实科学发展观的长效机制；四是正面教育为主。着眼于总结经验教训，明确努力方向，保护和调动党员干部推动科学发展的积极性，把全乡干部群众的注意力和创业创新的积极性引导到科学发展上来。
三、学习实践活动的具体范围及对象
参加学习实践活动的范围是：各行政村以及组织关系隶属乡党委的单位，学习实践活动以各行政村、各乡属单位党员领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。全乡共11个党支部，168名党员，其中：在*县城流动党员38名，县外流动党员45名。针对县城流动党员较多的实际，我乡将在*设立异地学习实践点，开展送学服务。
四、开展学习实践活动的目标要求
一是深化认识，树立科学发展新理念。进一步引导广大党员、干部深刻领会科学发展观的科学内涵和根本要求，切实转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，使广大党员干部特别是领导干部切实增强践行科学发展观的自觉性、主动性和创造性。
二是努力实践，强化科学发展新措施。牢固树立发展是第一要务的理念，理清科学发展新思路，采取各项得力举措，着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，不断破解影响乡域经济社会发展的难题。
三是开拓创新，构建科学发展新机制。立足我乡实际，转变干部工作作风，深化技能型乡镇政府建设，建立健全推动科学发展的各项政策性规定和体制机制。
四是提高能力，增强科学发展新本领。通过学习实践活动，把科学发展观的要求转化为谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，为我乡经济社会又好又快发展提供坚强的组织保证。
五是奋勇争先，争创科学发展新成果。全乡上下以活动开展为新契机，党员干部群众在解放思想上迈出新步伐，在改革创新上实现新突破，在经济社会发展上取得新成就，在加强和改进党的执政能力建设上取得新进展，开创我乡经济社会发展各项工作新局面。
结合*发展实际，通过开展学习实践活动，切实做好“四谋四促”：
一是增加投入谋跨越，调整结构促转型。主要是通过增加投入的方式，在改善群众生产生活设施的基础上，促进我乡产业结构转型升级，转变以农业经济为主的单一模式，向生态旅游、生态农业、生态工业、生态林业等方向全面协调发展。
二是落实项目谋小康，统筹兼顾促增收。主要是通过实施山区小流域生态农业示范工程和宅基地整理等项目，推进农民经济合作组织的建设与发展，促进农民特别是低收入农户增收，实现全面建设小康社会的宏伟目标。
三是关注民生谋和谐，以人为本促稳定。主要是通过开展下山脱贫（生态移民）、低收入农户增收、新型农村合作医疗、农村危旧房改造、以及畅通群众渠道等工作，加大社会事业建设力度，进一步优化民生环境，实现和谐稳定。
四是常抓生态谋发展，凝心聚力促创优。主要是通过加大村庄整治和森林资源保护力度，妥善解决生态保护和农民增收的现实矛盾，实现全乡生态状况稳中有进，争创国家级环境优美乡镇。
五、开展学习实践活动要解决的重点问题
一是按照发展是第一要义的要求，着力解决发展思路不清、发展信心不足、发展方式落后、发展质量不高、发展后劲不足等问题。
二是按照核心是以人为本的要求，着力解决人民群众关心的学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居等民生问题。
三是按照全面协调可持续的基本要求，着力解决生态保护与农民增收、新农村建设与农民异地搬迁、乡村两级经济现状与发展需求等矛盾问题。
四是按照根本方法是统筹兼顾的要求，着力解决局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益关系等如何处理的问题。
五是按照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，着力解决党性不强、党风不正、执行党纪不严的问题。
六、开展学习实践活动的步骤安排
学习实践活动从2009年3月开始正式启动，至2009年8月底结束，主要分三个阶段进行，此外要做好准备及总结提高工作。
（一）准备工作（2009年3月1日至2009年3月20日）
1、认真学习中央及各级党委关于学习实践活动的指示精神，统一思想，提高认识，切实把握学习实践活动的有关要求。
2、组建领导机构和工作机构。成立学习实践活动领导小组，下设办公室，向各支部派驻指导检查组。
3、制定学习实践活动实施方案。在广泛征求各方面意见、认真调查研究的基础上，确定活动的实践载体和具体目标，制定切实可行的实施方案。
4、召开动员大会。动员大会定于3月中旬召开，乡党委书记作动员报告，进行深入思想发动和部署。各支部负责人、行政村和乡属单位主要负责人、指导检查组成员、学习实践活动民主评议小组成员、“一员四助理”、乡政府机关全体干部参加会议。
5、制定学习实践活动学分考核制度。将党员标杆管理从农村延伸到乡机关，党员参加学习实践活动实行学分制，完成学习活动规定动作获相应学分，有创新举措奖励相应学分，并发给相应学分卡。学分考核由党支部书记负责，指导检查组成员监督，整个学习实践活动过程实行学分量化考核过关制，学分考核结果作为党员标杆管理、干部年度考核的主要内容。
（二）学习调研阶段（2009年3月21日至2009年5月15日）
1、学习培训
基本要求：制定并落实学习培训计划，结合实际开展多形式、渠道的学习培训。坚持理论学习贯穿活动始终，每个月必须安排1次以上集中学习，乡党委理论学习中心组学习不少于6次，党员干部学习时间不少于30学时。在职党员要求记学习笔记、撰写心得体会。离退休党员、流动党员集中点设学习实践活动站开展活动。
学习重点：党的十七大精神、十七届三中全会精神，《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，中央和省、市、县委领导关于学习实践科学发展观的重要讲话及重要文件精神
活动安排：（1）专题辅导报告。邀请县联系领导作科学发展观专题报告，乡党委书记、乡长分别为全乡党员干部作一次专题辅导报告，其他班子成员分别到学习实践活动联系点作一次学习报告。（2）开展“住村指导员深入宣讲科学发展观”活动。在村党务村务工作例会上，住村指导员利用远程教育平台向广大基层党员群众宣讲科学发展观典型案例。（3）召开学习交流会。撰写学习心得，分层次召开学习心得交流会。（4）开展促学活动。通过组织征文比赛、知识竞赛、演讲比赛、送科技下乡、送文化下乡等活动，进一步增强学习效果。学习调研阶段结束后，组织乡政府机关党员干部进行学习情况测试。
2、深入调研
基本要求：围绕转变发展方式、提高发展水平、着力改善民生，深入开展调查研究，广泛征求意见，梳理查摆问题，探索解决路子。对通过调研和广泛征求意见查摆出的具体问题，有条件解决的，要立即采取措施加以解决，让党员群众在活动一开始就见到成效。
活动安排：（1）乡班子成员就乡村如何科学发展，一是到所住村开展为期一周的蹲点调研，二是根据工作分工选定一个重点课题进行调研并撰写调研报告，三是召开民主恳谈会，广泛听取群众意见。（2）机关党支部组织党员结合所在部门实际，就所负责的重点项目如何科学推进与落实进行调研。（3）各行政村党支部就党员如何带头致富、带领群众致富开展调研。（4）开展“班子成员进村入户接访活动”，全面摸排和致力解决群众反映的问题。
3、开展解放思想大讨论活动
基本要求：围绕省委“两创”、市委“三市并举”和县委“三三战略”的要求，深化“科学发展聚共识”解放思想大讨论活动，引导广大党员特别是党员领导干部在“要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展”等重大问题上进一步形成共识。
活动安排：（1）结合各行政村党务村务工作例会，就个体、集体、区域如何科学发展进行大讨论；（2）开展“我为本乡（村）科学发展献一策”活动，征集推进科学发展金点子；（3）围绕“抓投入、促增收、保稳定、创国优”活动主题开展一次讨论交流，提出合理建议；（4）开展“科学致富领头人”评选活动，树立一批正面典型。
（三）分析检查阶段（2009年5月16日至2009年7月31日）
1、召开领导班子专题民主生活会和组织生活会
基本要求：通过召开专题民主生活会和组织生活会，查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，查找党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评，明确今后努力方向。
活动安排：（1）在广泛征求意见的基础上，召开专题民主生活会，邀请县纪委、县委组织部和县委学习实践活动指导检查组成员列席指导。（2）以支部为单位召开专题组织生活会，乡班子成员参加双重组织生活，乡指导检查组成员列席联系支部的组织生活会。
2、撰写领导班子分析检查报告
基本要求：领导班子主要负责同志主持分析征求意见和民主生活会情况，联系实际，认真查摆突出问题，深刻分析原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设的具体措施等。
活动安排：（1）撰写分析检查报告。认真梳理调研和征求意见的情况，结合民主生活会和组织生活会情况，撰写分析检查报告。（2）修订分析检查报告。初稿形成后，以适当方式征求各方面意见，经班子会议讨论通过。（3）各党支部的分析检查报告，需经全体党员大会讨论通过。
3、组织群众评议
基本要求：通过群众评议，进一步完善领导班子分析检查报告
活动安排：（1）组织评议。一是组织民主评议小组对乡班子分析检查报告进行评议，二是组织村民代表对村党支部分析检查报告进行评议，三是组织职工代表对乡属部门党支部分析检查报告进行评议，评议结果在一定范围公开。（2）进一步修订分析检查报告。在广泛评议的基础上，将群众评议提出的正确意见体现到修改后的分析检查报告中。
（四）整改落实阶段（2009年8月1日至2009年8月20日）
1、制定整改落实方案
基本要求：针对查摆出来的突出问题，制定并完善整改落实方案。
活动安排：（1）初步制定整改落实方案。整改落实方案做到“三明确一承诺”，即：明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、具体责任单位和责任人，向群众作出公开承诺。（2）修订完善整改落实方案。在广泛征求党员群众的意见的基础上，修订完善后，采取适当方式公布。
2、集中解决突出问题
基本要求：按照整改落实方案，全力解决查摆出的突出问题，切实办好几件群众迫切希望解决的实事。
活动安排：（1）集中解决突出问题。将查摆出的突出问题，分类分组确定责任人限解决，落实“问责制、销号制、评判制”，并向社会公布，接受群众监督。（2）开展“重点工作推动月”活动，确保时间过半、任务过半。（3）开展“访贫送暖”活动。结合“七一”，乡班子成员到所住村的党员群众中开展一次走访谈心活动，力所能及地帮助解决问题。（4）开展“党员公益服务日”活动，机关党员干部到所住村参加村党支部组织的公益服务日活动，同时为广大群众和项目建设送服务。（5）组织“一员四助理”帮助联系村低收入农户落实增收项目。
3、建立健全机制
基本要求：从促进科学发展的需要出发，积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，努力解决制度缺失的突出问题，逐步形成保障和促进科学发展的制度体系。
活动安排：一是重点完善四项工作机制。①完善科学决策机制，进一步健全民主议事规则，建立项目建设科学发展评估机制，确保民主决策、科学决策。②完善目标责任考核机制，科学确立责任目标，严格实行“三制”，建立健全导向鲜明、指标科学、权重合理的年度评价考核指标体系。③完善政策激励机制，发挥好政策的导向作用，鼓励广大群众转变传统观念，提升科学发展水平。④完善稳定和谐机制，建立规范有序的工作机制，完善各类突发事件处置预案，健全村务公开民主管理的各项规章制度，促进社会和谐稳定。二是做好各类制度的出台前的征询意见和出台后的公布实施。
（五）总结提高（2009年8月21日至2009年8月31日）
1、对整改落实情况进行全面检查。一是组织群众对学习实践活动进行满意度测评，根据检查测评情况采取措施加以落实；二是就学习实践活动情况对党员进行考评，各机关支部开展党员标杆管理第一次季度考评工作，各行政村党支部结合第三季度考评一并进行。
2、完成学习实践活动专题总结报告。乡学习实践活动领导小组办公室完成活动专题总结报告并上报县活动领导小组办公室，同时收集各支部总结报告并存档。
3、巩固提升学习实践活动成果。一是落实各项规章制度，学习和落实活动中建立完善的各项规章制度；二是开展“回头看”活动，对达不到活动要求的各环节工作进行“补课”；三是重点抓好整改措施的落实，全力解决活动中遗留的各类问题。
七、切实加强学习实践活动的组织领导
1、健全机构，明确责任。整个学习实践活动在县委学习实践活动领导小组的指导和乡党委的领导下进行。乡党委成立开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，全面负责学习实践活动的组织、领导、指导协调，领导小组下设办公室，具体负责组织实施。各支部都要成立学习实践活动领导小组，主要领导是第一责任人，亲自抓，分管领导是直接责任人，具体抓。要做到思想认识、组织领导、工作人员、办公设备、活动场所、经费保障“六到位”，确保活动的各个阶段扎实有效开展。
2、周密安排，强化指导。建立党员领导干部联系点制度，乡领导班子根据分工，每人联系一个乡属部门和一个村，负责对联系单位活动的指导。建立指导检查机制，乡党委抽调人员组成指导检查组，加强对各党支部的指导检查。
3、加强宣传，营造氛围。各支部要高度重视学习实践活动的宣传工作，充分利用远程教育、有线广播、公开栏、简报等手段和形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，积极营造开展学习实践活动的良好氛围。
村委会社会实践报告范文第3篇
学子牵农村,江城重晚情。调查乡镇各区域老人的生活质量情况，有条件的话，组建医疗服务队进农村，真诚热心地为老人服务。“立足农村、服务基层、情系社会、共建和谐”，在社会实践过程中认知国情、增长才干、奉献社会。（校园主持人大赛活动策划书：更新沸点）
二、活动目的：培养大学各方面的能力。
三、活动意义：
了解老人情况，从身边考察;
关爱老人健康，从基本做起;
锻炼自己能力，从实际出发;
巩固医学知识，从点滴开始。
五、活动地点：吴江市桃源镇
六、分队成员：
团长：姚 瑶——影像054
队员：许芸芸——药学054
王 芳——护理062
沈晨霞——护理062
孙 珺——医影054
朱超瑜——药学054
曹皎娇——医影053
潘 静——医影053
杨悦——眼视光051
七、活动内容：
1、各个小队员分别调查自己所在区域的老人(80岁以上，含80岁)数量及生活质量情况，完成调查表格，形成报告。可以与居委会或村委会等进行联系，提高办事效率。(附调查表1)。
2、由于我们队有大一同学参加，她们对医学知识没我们熟练，清楚。作为学姐的我们要帮助她们，从基本教起，教她们怎么量血压，熟练技巧。
3、组建医疗队，邀请专家人士参加并进行技术指导，我们可以与村卫生站共同合作，给村民做体检，对那些行动不便的老人，我们安排上门服务。
4、集中在铜罗社区卫生院，注重调查本区域老人住院的原因，了解他们的生活情况，身体状况，家庭状况等等。(附调查表2)。
5、大力宣传夏季医疗小知识，与有关村委会联系，在橱窗粘贴海报或分发宣传单等。
八、活动流程：
(一)前期准备：
1、联络活动实践单位
2、准备工作证
3、活动时穿统一服装，带工作证
4、为活动制作横幅
5、制作调查所用的表格
(二)活动行程：(分次活动)
第一次：各个小队员分别调查自己所在区域的老人(80岁以上，含80岁)数量，完成调查表格，形成报告。可以与居委会或村委会等进行联系，提高办事效率。
第二次：大二帮大一的活动，为了在活动中更好的配合我们，并做好学姐应尽的本分。我们从最基本的教起，教她们怎样去量血压，熟练技巧。
第三次：邀请医院里的医生，共组医疗服务队下农村。我们负责量血压等简单的项目，还可以做医生的小助手。在下乡过程中，我们要真诚热心地为老人服务，关心老人。
第四次：集中在铜罗社区卫生院，注重调查本区域老人住院的原因，了解他们的生活情况，身体状况，家庭状况等等。
第五次：大力宣传夏季医疗小知识，与当地村委会联系，在橱窗粘贴海报或宣传单等。
(三)活动体会：每个队员写一份本次暑期社会实践的心得、感想。
九、预期效果：
1、提高了学校的知名度，扩大了影响力;
2、更早地了解现在老人的生活质量情况，给自己敲个警钟，从年轻的时候就要注意身体;
3、通过我们的医疗服务队，我们能够提高医学知识的实践能力;
4、立足农村，服务农村，锻炼自己各方面能力，包括与人处事，沟通交流;
5、增加了人生阅历,升华了对人生价值与生存智慧的理解;
6、加强了同学们互相合作,独立处事和安排活动的能力。
十、资金预算：
1、“南通大学暑期社会实践小分队”横幅：50元
2、照片：50元
3、宣传单及海报：30元
4、调查报告资料及复印：60元
5、暑期社会实践汇总彩册：50元
6、路费：50元
活动总预算：290元
村委会社会实践报告范文第4篇
同志们：
这次会议是经镇党委学习实践活动领导小组研究同意召开的。主要任务是，对前一阶段学习实践活动进行总结，明确下一步工作重点，进一步推动全镇学习实践活动深入开展。下面，我讲两个方面问题。
一、全镇学习实践活动前一阶段工作简要回顾
x月x日，镇党委组织召开学习实践活动动员大会，对学习实践活动进行了安排部署。各基层支部按照会议要求，在充分做好思想、组织、工作准备的基础上，及时召开了动员大会，全面启动了学习实践活动。目前，各单位学习调研阶段的任务已基本完成，正在进行阶段总结和下一阶段的准备工作。区委对学习实践活动高度重视。x月x日，区委学习实践活动领导小组召开专题会议，听取了全区第二批学习实践活动进展情况汇报，研究确定下一阶段重点工作任务。要求要进一步增强自觉性和责任感，突出领导班子和党员干部这一重点，落实分类指导这一要求，运用典型引路这个方法，采取更加针对有效的措施，把学习实践活动与当前重点工程、重点工作紧密结合，确保取得实实在在的成效。
总的看来，目前全镇学习实践活动进展比较顺利，各单位思路清晰、安排得当、措施有力，保证了活动顺利健康开展，取得了初步成效。主要有以下几个特点：
1、精心安排部署，思想发动深入。各单位坚持把学习实践活动作为当前政治生活中的一件大事来抓，普遍成立了由支部书记任组长的领导小组，投入了足够的领导精力和工作力量，全镇形成了一级抓一级，一级带一级，层层抓落实，齐抓共管的工作格局。全镇动员大会后，各单位及时认真学习传达中央、市委、区委关于学习实践活动的精神和镇党委的部署要求，吃透上情、掌握下情、理顺思路，广泛征求各方面意见，深入查找分析问题，特别是党员领导干部能够以身作则，带头宣讲、带头调研、带头整改，充分发挥了表率作用。同时，采取多种形式，进行广泛深入的宣传动员，有针对性地做实做细思想发动工作，充分调动和激发了广大党员干部参与学习实践活动的积极性。
2、紧密联系实际，突出单位特色。各单位认真落实镇党委要求，精心制定了实施方案，普遍围绕科学发展这个主题，确定了各具特色的实践载体，明确了具体目标。围绕加快开发开放，全镇确定了“以龙凤新城项目招商为重点，以环境建设为支撑，以党的建设为保证”的实践载体，各村街确定了“推进科学发展，加速追赶跨越，建设美好乡村”的实践载体。围绕保增长渡难关，镇直企事单位确立了“面对挑战，调整结构，变危机为契机”的实践载体。这些实践载体和具体目标，各有侧重，各具特色，既符合市委和区委要求，又体现了自身特点，针对性、操作性都比较强，为学习实践活动的深入开展奠定了良好基础。
3、认真学习调研，强化思想武装。各单位坚持把抓好学习调研作为提高党员干部思想政治素质的关键环节，普遍制定了具体的学习调研计划和日程安排，确保学习调研扎实进行。太子务、仓上、齐东营、南马房村在学习中坚持“三集中”和“三结合”，即集中时间、集中资料、集中精力，把集中学习与分散学习相结合、通读与精读相结合、学习理论与学习典型相结合，有效促进了学习实践活动的深入开展。企业服务公司党支部采取送政策上门的方式，深入驻镇非公有制企业，合理安排学习时间、学习方式、学习内容，妥善处理好工学关系。全镇在学习实践活动中做到“四到位”、“四明确”“三统一”，即：组织到位、沟通到位、指导到位、提示到位；明确存档内容、明确各环节重点内容、明确时间要求、明确达到的效果；统一学习笔记、镇班子成员统一下基层进行宣讲、对村街企业支部副书记和相关工作人员进行统一培训。在搞好学习培训工作的同时，全镇各单位围绕加快新城进程；新农村建设、构建和谐社会等调研课题，确立了x个调研课题，并分组深入到各基层单位，通过召开座谈会、个别访谈等形式开展调研活动，形成了一批有价值的调研成果。截至目前，各单位集中学习x余次，完成调研报告x篇。
4、推动思想解放，形成思想共识。各单位围绕破解不适应不符合科学发展要求的思想观念，围绕破解科学发展难题，围绕积极应对严峻的经济形势、促进经济平稳较快发展，采取召开中心组学习会、支部讨论、集中交流、主题宣讲等形式，组织广大党员干部广泛深入地开展解放思想讨论活动，在事关本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成新共识。针对不同层面、不同行业特点，在镇机关中开展了“开创思想解放新境界”大讨论活动、在村级干部中开展了“科学发展、干事创业”大讨论活动、在非公企业中广泛开展“保增长、渡难关、上水平”大讨论活动，通过讨论活动进一步提高广大党员干部的思想解放水平。
5、坚持边学边改，解决突出问题。我们坚持把解决突出问题作为衡量学习实践活动成效的重要标准，紧密结合当前全镇发展形势和本单位自身实际，坚持通盘考虑、统筹兼顾、合理安排，用学习实践活动促进各项工作的开展。在村级组织换届工作中，认真摸清底数，在调研的基础上分类排队，轻重缓急，做到日程安排紧凑，人员调配得当，做到稳步推进，特别针对部分农村党员存在家族派性观念严重的问题，以学习实践活动为契机，组织广大党员深入学习农村改革发展的政策文件，强化大局意识、法律法规意识、稳定意识和发展意识，有力保障了换届工作的平稳顺利进行。在推进重点工程建设中，以学习实践活动为平台，针对查找出来的发展思路不明、发展信心不足的问题，深入开展了学习讨论活动，进一步理清了发展思路，对新城的在谈项目全程追踪服务，协调解决重点难点问题，确保项目早落地、早建成、早投产。目前，天房集团进场的x余亩土地，已进入施工前期的基础设施建设工程；大通集团完成了原东羊厂的土地摘牌，正在办理入住手续，近期可进场施工。在推进新农村建设中，**、齐庄、小陈庄、后所村等通过广泛征求全村党员的意见建议，努力查找新农村建设中存在的突出问题，制定了本村发展的四项规划，进一步明确了村街新农村建设目标。窑上村开展了在新农村建设中如何科学发展的讨论活动，积极协调资金来源，实施办公场所、文化广场、村内排水设施等惠民工程；前屯村积极把握文明生态村的优惠政策，村内绿化面积新增x余平米，改造村内白色垃圾坑塘x处，建农村书屋x处，藏书x余册；旧县进一步加强村庄环境整治；后庄村新任班子上任后筹措资金改造办公场所，有力推进了新农村建设的开展。通过学习实践活动解决制约科学发展的突出问题，为基层、企业、群众办好事实事，使党员群众切实感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。
在肯定成绩的同时，我们也要清醒地看到，前一阶段学习实践活动中还存在一些亟待解决的问题。
一是个别单位因种种原因，对学习实践活动的重视程度还不够高，在领导精力、工作力量和活动安排上还不到位，致使活动效果不明显。
二是个别单位对活动的安排部署不够细致，在各个环节、各个层面的衔接上不够紧密，缺乏系统性和针对性。
三是个别单位学习实践活动与实际工作有“脱节”现象，在着眼全镇中心工作，突出本单位实践特色方面有欠缺。
四是个别单位没有形成良好的舆论氛围，党员干部参与活动的积极性没有被充分调动起来。以上问题，必须认真加以解决。
二、提高认识，精心组织，全力抓好分析检查阶段工作
按照镇党委学习实践活动安排，x月初至x月底，全镇学习实践活动将整体转入分析检查阶段。这一阶段的主要任务是征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。下面，根据市委精神和区委要求，我就抓好下一阶段工作进行安排部署。
1、深化思想认识，切实增强搞好学习实践活动的责任感和使命感。开展学习实践活动是当前的一项重大政治任务，一切工作都要遵循这个主线展开。镇党委在全镇动员大会上已经十分明确地强调了开展学习实践活动的重要性和必要性，各单位一定要从全局的、政治的高度认真对待这次活动，每一名领导干部都要有政治意识、大局意识，这一点决不能含糊。各单位主要领导要切实履行第一责任人职责，自始至终地全面负责、全程负责，特别对重点环节、重要工作，要亲自抓部署、抓督查、抓落实。其他班子成员要加强协调，密切配合，发挥各自优势，形成整体合力。
2、坚持率先垂范，充分发挥领导班子和领导干部的带动作用。按照区委要求在分析检查阶段，处级领导班子和领导干部要带头学习、带头查找问题、带头撰写民主生活会发言材料、带头解决突出问题，特别是主要领导干部在民主生活会上要带头深入剖析自我、亲自主持撰写分析检查报告，通过领导班子和领导干部的表率作用推进学习实践活动的深入开展。同时，要求各单位要在“下基层、办实事、解难题、交朋友”活动中，做好这项活动的深化工作，科学谋划，合理安排，以强化群众观点、转变工作作风、解决突出问题为重点，带头践行科学发展观，以领导班子和领导干部的表率作用带动本单位整体学习实践活动的开展。
3、精心组织协调，开好专题民主生活会。领导班子专题民主生活会是分析检查阶段的重要环节，是形成高质量分析检查报告的基础。这次专题民主生活会大体安排在6月中旬，包村指导检查组领导和包村干部及各单位指导组都要亲自参加并组织民主生活会。会前，要采取召开座谈会、书面征求意见等多种形式广泛征求社会各界的意见，并将梳理出的意见建议反馈给班子各位成员进行自我检查。通过开好专题民主生活会，更好地形成科学发展的新共识，有力促进发展理念、发展思路、发展方式、发展体制的深刻转变，进一步明确本单位今后科学发展的主要方向、总体思路、工作要求和主要举措。会后，各单位要及时形成《领导班子专题民主生活会情况的报告》，镇党委上报区纪委。区委组织部和区委指导检查组。各支部上报镇党委。基层党组织要通过召开专题组织生活会，组织广大党员按照科学发展观的要求，分析查找自身差距和不足，提高思想认识，明确努力方向。
4、明确努力方向，形成高质量的领导班子分析检查报告。形成分析检查报告是分析检查阶段的中心环节，是学习调研成果的集中体现，也是整改落实的主要依据和方向。后面整改落实怎么抓，各单位科学发展的思路怎么拿、措施怎么定、工作怎么推进，都要依据分析检查报告。可以说，分析检查报告的质量关系到整个学习实践活动的成效，关系到各单位今后的长远发展。镇领导班子，各村街、非公企业等单位党支部领导班子都要撰写分析检查报告。撰写分析检查报告主要领导同志不仅要亲自抓、亲自管，而且要亲身参与、亲自动手，全过程主持分析检查报告的撰写。报告初稿形成后，要广泛听取各方面意见，并召开支部扩大会议进行充分讨论，反复修改完善。在此基础上，x月x日前,各单位的分析检查报告要报镇党委指导检查组征求意见。要适时组织进行群众评议。要将各方面提出的意见建议进行汇总、梳理，充实到分析检查报告中。各单位的分析检查报告于x月x日前要统一上报镇学习实践活动领导小组办公室。
5、突出实践特色，着力解决突出问题和完善机制体制。解决突出问题、完善机制体制，是学习实践活动的出发点和落脚点，也是检验学习实践活动是否取得实效最重要的标志。各单位要坚持边学边改、边查边改，切实把解决问题贯穿学习实践活动的每一个阶段、每一个环节。要认真分析查找出来的问题，认真梳理各方面提出来的意见建议，对于能改的要立即进行整改，能解决的立即加以解决，需要一定整改时间的也要制定整改计划，明确完成时限,切实解决一批影响和制约本单位科学发展的突出问题。要突出实践特色，在当前情况下尤其要把做好保增长渡难关上水平各项工作作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效，切实抓紧抓实抓好。我们要以这次危机为契机，调整优化产业结构、壮大经济实力，提高发展质量，发挥特色优势，形成优势互补、竞相发展的格局。要处理好解决当前问题和建立健全长效机制的问题，通过开展学习实践活动对存在的突出问题进行系统的梳理，分析原因，寻找对策，理清思路，更好地为全镇经济社会科学发展和谐发展率先发展提供坚强保证。
6、加大培育典型和宣传力度，着力增强学习实践活动的感召力和感染力。强化舆论宣传，营造良好氛围，是搞好学习实践活动的重要保障。各单位要把发现、挖掘和培育典型作为推动学习实践活动开展的重要抓手，大力培育选树一批叫得响、立得住、可以学的先进典型，以典型引领本单位学习实践活动深入开展。
村委会社会实践报告范文第5篇
一、目标要求
开展学习实践活动，要认真贯彻中央、省委、市委和县委确定的指导思想和总体要求，按照科学发展观要求，突出社会主义新农村建设主题，组织引领党员干部深入学习实践科学发展观，实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，着力在六个方面取得扎实成效：提高思想认识，形成科学发展共识；促进农民增收，推动农村经济发展；保障和改善民生，办好惠农利民实事；化解基层矛盾，促进农村和谐稳定；改进干部作风，密切党群干群关系；加强基层组织，提高党员干部队伍素质和能力，把学习实践活动办成群众满意工程。
为确保目标和要求的落实，要努力做好“五抓”工作。一是抓关键，做好思想武装工作，进一步解放思想，更新观念，切实把科学发展观落实到行动上，落实到具体工作中；二是抓发展，按照市委“三个重新审视”的要求，进一步明确乡镇推进科学发展的思路和措施，加大产业结构调整，大力发展特色产业，积极培育市场主体，注重科学技术推广和应用，努力建立现代农业产业新体系；三是抓和谐，加快城乡一体化建设,大力推进新民居示范村、专业经济村、生态文明村建设、农村文化基础设施建设；四是抓民生，切实转变作风，强化服务意识，着力解决影响制约科学发展的突出问题，解决广大人民群众关心关注的热点难点问题；五是抓党建，进一步加强新时期乡镇党委和干部队伍建设，加强农村“两委”班子建设和党员干部的培养选拔、教育培训和监督管理，加强党员队伍建设，做好党员发展和教育管理工作，完善流动党员城乡一体化管理机制。
二、方法步骤
学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行：乡镇机关每个阶段安排两个步骤，分别为学习讨论、调研走访；召开专题民主生活会和组织生活会、撰写分析检查报告；制定整改落实方案、解决突出问题。
活动开始前，要充分做好思想发动、舆论宣传、组建机构、制定方案、培训骨干、选派活动指导员等各项准备工作。9月15日前，乡镇要召开动员大会。大会由机关全体党员干部、本乡镇“两代表一委员”、上级职能部门派驻机构党员干部、村“两委”主要负责人参加。学习实践活动巡回检查组和指导员要到会指导。
第一阶段学习调研（2009年9月—10月），主要是抓好学习讨论、调研走访两项工作。
1、学习讨论。制定学习讨论时间表，组织全体党员干部认真学习党的十七大和十七届四中全会精神，学习省委七届五次全会精神，学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观简明读本》、《吕廷祥工作方法论》等，认真学习贯彻中央和省、市委、县委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神。要根据实际情况选择适合单位特点的学习形式和方法，可采取个人自学、集中培训、专家辅导、外出考察等形式进行；集中学习不少于6次，党员干部要认真撰写读书笔记，领导班子成员要撰写心得体会。通过召开研讨会、报告会、座谈会等多种形式，组织党员围绕本单位是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展、建设社会主义新农村等问题展开讨论，加深对科学发展观的理解，形成科学发展的共识，提出促进科学发展的意见建议。
2、调研走访。乡镇领导班子成员要带头深入实际、深入群众，围绕农业产业化、招商引资、城乡一体化发展和新农村建设、社会事业、民生保障、社会稳定、转变作风、党的建设等方面，开展“乡镇干部进农户”活动，以种植、养殖专业户，务工经商户和离退休干部、贫困群众等为重点，进行广泛调研走访，并做好调研手记。调研结束后，乡镇党委要集中交流调研情况，认真梳理征求到的意见建议，找准存在的突出问题，形成调研报告。
1、召开专题生活会。乡镇领导班子要召开专题民主生活会。生活会前，要采取召开座谈会、发放问卷、设置意见箱、走访调研等方式，广泛征求党员群众意见。乡镇党员领导干部要走进企业、学校和医院，走进村组，走进居民家庭，重点听取在保增长、促发展、保民生、促和谐和基层组织及干部队伍建设等方面的意见建议，班子成员之间要开展谈心活动。在梳理调研成果和群众意见的基础上，领导班子写出初步的分析检查材料，班子成员写出书面发言材料。领导班子成员要认真贯彻市委提出的“三个重新审视”,认真对照科学发展观的要求，着力查找个人在促进科学发展、思想作风建设、作用发挥等方面存在的差距和不足，深刻分析原因，积极开展批评和自我批评。县级党员领导干部要参加所联系乡镇的专题民主生活会，县纪委、县委组织部等有关部门要派人列席会议，学习实践活动巡回检查组要列席会议，可邀请群众代表参加。
2、撰写分析检查报告。乡镇党组织领导班子要撰写分析检查报告。分析检查报告要充分运用学习和解放思想讨论成果，充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效，全面系统梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因，进一步明确做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。乡镇党委主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告形成后，要召开党委扩大会议充分讨论，并广泛征求“两代表一委员”、村“两委”负责人等各方面意见，反复修改完善。分析检查报告经巡回检查组把关后，报送县委主要负责同志审阅。
1、制定整改落实方案。乡镇要制定整改落实方案，制定整改落实方案，以分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度进行分类排队，根据轻重缓急和难易程度，制定科学务实的整改方案。整改方案要做到“四明确一承诺”，即明确整改落实的项目、明确整改落实的目标和时限要求、明确整改落实的措施、明确整改落实的责任，整改落实方案制定后，对决定解决的问题，作出公开承诺。整改方案和整改措施要以适当方式向党员、群众公布，接受监督。
2、集中解决突出问题。乡镇要集中力量解决一些通过努力能够解决的突出问题，本着“什么问题突出就解决什么问题”的原则，对具备条件的，要立即解决；受客观条件限制，一时解决不了的问题，要向群众说明情况，积极采取措施逐步加以解决。特别是要在教育、医疗、交通、饮水、社会治安、环境卫生、文化生活、新民居建设等方面多办几件群众看得见、摸得着的实事好事，让广大群众切实感受到学习实践活动带来的新变化。
3、完善规章制度。要对现有的各项规章制度等进行系统清理，切实做好“废、改、立”工作。乡镇领导班子要制定和完善科学民主决策制度、乡镇经济社会发展规划、部门（村）领导班子和干部实绩考核制度，着力探索建立公益事业建设投入机制、农村经济合作组织促进机制、农民增收长效机制等。
乡镇学习实践活动基本结束时，要及时做好活动的总结工作，组织群众对学习实践活动进行满意度测评，并根据测评情况进一步完善整改措施。乡镇参加测评的范围应包括机关全体工作人员、本乡镇“两代表一委员”、村“两委”主要负责人。
三、组织领导
（一）落实领导责任。乡镇党组织主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，努力形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。党员领导干部要切实落实“五个带头”，即带头深入学习，带头调研走访，带头参与讨论，带头开展批评与自我批评，带头破解热点难点问题,并做好流动党员的学习实践活动。
（二）强化指导检查。县委学习实践活动领导小组要派出巡回检查组和指导员，加强对乡镇学习实践活动的检查指导，乡镇同时要向每个村派驻一名指导员。要把握政策界限，及时发现和妥善处理苗头性、倾向性问题。