第1篇：六年级学生《假如给我三天光明》读后感
提到海伦·凯勒和她的那本不朽名著——《假如给我三天光明》，也许很多同学都不陌生，许多的报刊、书籍中都有对海伦·凯勒及她的这本书的或多或少的介绍。
现在，有许多同学都感到英语难学。的确，我们缺乏必要的英语环境，很难自然而然地学会英语。可是，同学们想到过没有，海伦·凯勒从小就听不见、看不见，但是她一共学会了多少门语言呢？有五门之多——英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。更难能可贵的是，海伦·凯勒在根本看不见的情况下，靠用直的和弯的铅丝做成了几何图形的办法学会了几何，并最终以优异的成绩考入哈弗大学德克利夫女子学院。
读完《假如给我三天光明》一书的有意感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更灵敏了。海伦·凯勒在书中谆谆教导我们，不要对周围的事物熟视无睹，要睁大眼睛。集中精神去发现、去聆听我们这个世界的美，要勇敢的去探索我们周围的一切。所以，我现在特别喜欢看，特别喜欢听。海伦·凯勒曾经这样说过：“我要把别人眼睛所看见的光明做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”谁说海伦·凯勒看不见、听不见？她所看到的和听到的也许要比我们多得多呢！
同学们，读完我的上述读后感之后，你还畏惧英语吗？我们有一双明亮的眼睛，有一对灵敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就成现在我们面前，还犹豫什么呢？
让我们来迎接美好的未来吧！
第2篇：六年级学生《假如给我三天光明》读后感
读完《假如给我三天光明》，仔细的品读每一个字每一页，每一个故事，《假如给我三天光明》这本书让我受益匪浅。
我觉得海伦·凯勒是很不幸的，因为她在19个月的时候就变成了聋哑人和先天性声明。而她又是幸运的，因为她遇上了善良的莎莉文老师。当善良的莎莉文老师把第一个单词“写”在了海伦·凯勒的手上时，海论可高兴了。莎莉文像一根火柴，她用微弱的火苗把海伦这根蜡烛点燃后，自己却慢慢地熄灭了……这时候，海伦才知道世界上有好几根“火柴”已经为自己而熄灭了。这时候，她才懂得了该干什么，应该学会感恩。于是她四处奔波，建起了一家家慈善机构，帮助需要她这根蜡烛点燃的人，这是她在感恩，在感恩所2024心、关爱她的人，这是她唯一能够做到的。
感恩，这个词在不残疾的人看来微不足道，但是对海伦·凯勒心中早已埋下了感恩的种子。她非常懂得感恩，在能看到光明的“盲人”眼里，三天的光明是微不足道的，他们觉得，与其得到只有短短三天的光明还不如不得到。但在海伦·凯勒眼里，能拥有三天的光明是一件很幸福的事情，这是一个美的心灵，她觉得世界上有无数双“眼睛”在帮助自己看世界，她懂得感恩。我们要学会感恩，哪怕，你只是给劳累了一天的父母一个最温暖的问候，但你已经知道了什么是感恩。
第3篇：六年级学生《假如给我三天光明》读后感
如果现在我站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，我会是怎么想？怎么做呢？是否也会感叹生命的短暂与脆弱，而后悔没有好好珍惜呢？我思索着，思索着读《假如给我三天光明》后，海伦·凯勒留给我的思考。
海伦·凯勒是一个伟大的女性。正是这样一个又聋、又盲、又哑的弱女子，却自强不息，毕业于哈佛大学的德克利夫学院，为残疾人造福，建起许多家慈善机构。她以行动证明人是可以战胜生命的挑战。她的一生充满传奇色彩，虽然出身不幸，但以一颗不屈不挠的心，接受生命的挑战，以惊人的毅力面对困境，终于实现自身的价值，创造伟大的奇迹。我想：海伦有如此成功的人生，得益于她有一颗健康向上、自由乐观的心。心灵是灵魂的主动脉。一旦封锁心灵，你的躯体就是一个失去思想的空壳。在此我想对众多身体有残疾或人生郁郁不得志的人也包括我自己说，切勿让灰尘落在你的心灵上，因为心是用来观察触摸这个世界的！打开心灵的枷锁，追求心性的独立、自由吧！ “忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。”多么豁达的人生态度！尽管她的命运比别人曲折，但她没有向命运低头。她战胜了困难，战胜了自我。
海伦以真实、自然的笔触再现了自己丰富生动、真实而伟大的一生，告诫我们珍惜现在所拥有的;乐观、坚强地面对和战胜一切困难等深刻的道理。虽然这部伟大的作品，距现在已有百多年，但重读这部著作，我们依然能领略到其闪耀的光芒——人类的精神远远超越了时空的限制。书中人物所展现出采的品质，意志、耐力等强烈的震撼着我们，给蒙尘的心灵以洗涤。 读完此书后，我的确受益不少。每当我遇到烦恼时，特别是学习上，我就会想起海伦·凯勒，它是个盲聋哑人，但她同样坚持学习，获得学位。而我是个四肢健全的人，条件比她好几百倍，但却总轻言说放弃。以之相比，我是何等的渺小啊！
《假如给我三天光明》给我的启示远远不止这些，她的'精神激励着我面对一次次困难，并勇敢地战胜它。我也相信，“征服一个困难，随后而来的事情将会变得容易很多！”
第4篇：六年级学生《假如给我三天光明》读后感
在人成长的过程中，必定会有些磨难等待着我们。而正是这些磨难激励着我们去获得成功。有些人会在磨难中放弃。而有些人却把磨难当成磨练，最终走向成功，最好的例子就是
海伦·凯勒。这个暑假，我饶有兴致的品读了她的着作<假如给我三天光明>，结果让我感触很深，让我明白了人生的意义。
1880年，海伦·凯勒在美国出生了。她原本是一个活泼开朗的小女孩，从小就特别惹人喜爱，生活充满了阳光。可是在不到19个月大的时候，一场大病是的海伦·凯勒失明，失聪，失语。从此以后，她陷入了一个黑暗的世界。
因为受到如此大的打击，海伦·凯勒变得非常暴躁，任性。
1887年对于海伦·凯勒来说，是一个值得永远纪念的日子。莎莉文老师就像一个光明的天使来到了她的身边，走进了她的生活。海伦·凯勒能够走出黑暗，不仅是因为莎莉文老师的淳淳教导，让他领悟到了知识的重要性，还有海伦·凯勒自身的顽强努力和坚持拼搏的精神。
海伦·凯勒就像一块干海绵不断的向外界汲取知识，怎样也满足不了自己对知识的渴望，而莎莉文老师就像一道彩虹，点亮了海伦·凯勒心中的那盏灯，照亮了她的内心世界，搭起了她与世界沟通的桥梁。
海伦·凯勒就是这样一个坚持不懈，敢于与命运作斗争的人。她曾说过:“我要把别人的眼睛所看见的光明当做我的太阳，把别人所听见的音乐当做我的交响乐，把别人嘴角的微笑当做我的幸福。”
从此以后，海伦·凯勒凭借自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优异的成绩完成了哈弗大学四年的学习，成为历史上第一位上大学的盲人。看完了<假如给我三天光明>，我觉得海伦·凯勒的一生都是奉献，成就，困难的一生。她对于生活的种种磨练，她都没有悲观的面对着一切，而是乐观向上，勇于向困难拼搏，也只有这样，才能走向成功。
第5篇：六年级学生《假如给我三天光明》读后感
《假如给我三天光明》这本书讲的是海伦凯勒的悲惨人生和对希望看到光明的无限向往。
她在生病之前还度过了美好的一段日子。她家住在一个被花草遮挡的一个小屋里，生活地自由自在。但是，她二岁时生了一场重病，变成了双目失明，双耳失聪，就连医生也意想不到。从此，海伦凯勒失去了美好的童年。
而她最想要的是3天光明！！她需要！
第一天，她想要看人，看她的家教安妮·沙利文。因为她教会了海伦凯了很多东西，为她打开了外面的世界。
第二天，她要去参观博物馆内丰富的东西。这一天是用来通过艺术搜索灵魂的。她想欣赏各种各样的艺术品，达芬奇，伦勃朗，提香和拉斐尔的油画。
第三天，她想过普通人的生活，好好的享受这一天。
看完这本书后，我心里感到海伦凯勒那不屈不挠，心中充满希望的心态是值得我们学习的。她一人在黑暗中整整度过了87年。真不愧是《美国时代周刊》中的十大英雄偶像之一！
第6篇：六年级学生《假如给我三天光明》读后感
高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。最近我也读了一本震撼人心的书——《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》的作者是20世纪美国著名的女作家海伦·凯勒。虽然她有着悲惨命运，但她在善良的安妮·莎莉文老师的帮助下，凭借着坚强的意志考入了哈佛大学，成为世界上第一个完成大学教育的残疾人。
而《假如给我三天光明》丰富生动地介绍了海伦·凯勒真实而又伟大的一生。小说主要介绍了海伦变成聋盲人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，她是多么期待能重新得到光明。安妮·莎莉文耐心地开导海伦·凯勒，带她慢慢地用自己的双手认识字母、单词以及整个世界。就这样，安妮·莎莉文老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新有了希望。
在书中，海伦·凯勒用富有传奇色彩的一生，去告诫身体健全的人们应珍惜生命，体会世界的美好。她的精神就一直在震撼着全世界千千万万的人，无数遇到挫折而几乎绝望的人都由于她的故事而受到激励、重新鼓起生活的风帆。海伦·凯勒用自己的一生告诉了人们：“我的身体虽然不自由，但我的心是自由的！”
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦·凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦·凯勒试图用笔征服世界，她成功了。我们要以海伦·凯勒为榜样，珍惜世界的美好，勇敢地接受命运的挑战！
第7篇：六年级学生《假如给我三天光明》读后感
今天中午，老师从学校的图书馆拿来了很多书，我选了一本海伦凯勒的她那本不朽名著——《假如给我三天光明》。也许很多同学都不陌生，许多的报刊、书籍中都有对海伦凯勒及她的这本书的或多或少的介绍。
我在这里谈谈自己读完这本书的感受。
现在，有许多同学都感到英语难学。的确，我们缺乏必要的英语环境，很难自然而然地学会英语。可是，同学们想到过没有，海伦凯勒从小就听不见、看不见，但是她一共学会了多少门语言呢？有五门之多——英语、德语、法语、拉丁语和希腊语。更难能可贵的是，海伦凯勒在根本看不见的情况下，靠用直的和弯的铅丝做成了几何图形的办法学会了几何，并最终以优异的成绩考入哈弗大学德克利夫女子学院。
读完《假如给我三天光明》一书的感受是，我的眼睛比以前明亮多了，我的耳朵比以前更灵敏了。海伦凯勒在书中谆谆教导我们，不要对周围的事物熟视无睹，要睁大眼睛。集中精神去发现、去聆听我们这个世界的美，要勇敢的去探索我们周围的一切。所以，我现在特别喜欢看，特别喜欢听。海伦凯勒曾经这样说过：“我要把别人眼睛所看见的光明做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”谁说海伦凯勒看不见、听不见？她所看到的和听到的也许要比我们这些视觉和听觉正常的人所看到的和听到的还要多得多呢！
同学们，读完我的上述读后感之后，你还畏惧英语吗？我们有一双明亮的眼睛，有一对灵敏的耳朵，是不是很幸福呢？美好的明天，美好的世界就呈现在我们面前，还犹豫什么呢？
让我们来迎接美好的未来吧！
第8篇：六年级学生《假如给我三天光明》读后感
当我郑重地读完这本书的最后一个字，一个坚强、勇敢的形象，就在我的脑海里渐渐浮现，她是那么的顽强不屈，多大的困难，在她眼中也不过如此。
她的努力和不屈不挠深深地打动了我：1880年出生于一个小城镇的海伦，在她出生第19个月的时候，一场疾病毫不留情地夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。从此，可怜的小海伦变得暴躁不安，因为她觉得没有人会喜欢她这样一个残废的人。直到安妮老师的到来，才让她觉得在这个世上还有人关心她，渐渐地，她开始热爱生活了--在安妮老师的帮助下，她开始拼命地学盲文，学说话，一天，两天，三天，慢慢地，她会阅读一篇完整的文章了。通过没日没夜地努力，终于，她以优异的成绩考取了哈佛大学。毕业后，她创建了好多家慈善机构，专门帮助那些和她小时候有相同经历的人。相比海伦凯勒，我发现自己是如此的无能和弱小。
海伦在书上这样写道：假如给我三天光明，第一天，我要透过“灵魂之窗”看到那些鼓励我生活下去的善良，温厚与心怀感动的人；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变成白昼的动人奇迹；第三天，我将在当前的日常生活中度过，到为生活而奔忙的人们经常去的地方，体验他们的快乐，忧伤，感动与善良。只有亲身经历过的人，才能真正体会到，海伦对光明的向往。
有人说：“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。”我想：是呀，《假如给我三天光明》告诉了我一个深刻的道理，只要和海伦一样，具有坚持不懈，百折不挠的品质，没有什么事是做不成的。
想到这里，我忍不住问自己，如果我是海伦凯勒会有她那么努力吗？答案是否定的，因为我在现在，如此优越的环境中，都没有能够做到努力地学习，更别说是看不到，也听不到的情况了。所以我今后要端正学习态度，做到认真学习，向自己心中的目标奋斗！
第9篇：六年级学生《假如给我三天光明》读后感
有人说，一个人最大的敌人是自己。是的，只有战胜了自己，才是真正的强者。寒假里，我怀着激动的心情看完《假如给我三天光明》这本书，心如波涛起伏的大海，久久不能平静。海伦·凯勒是生活的强者，也是精神上的强者。
《假如给我三天光明》的主人公是海伦·凯勒，她小时候因一次高烧导致双目失明，双耳失聪。她是一位聋哑人，后来，在莎莉文老师以及有亲人、朋友们的鼓励下，让她对生活重新燃起了新的希望。她凭着自己的努力，毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并建起了一家家慈善机构，还被授予“总统自由奖章”……
《假如给我三天光明》这本书是海伦·凯勒的散文代表作，书里回忆了讲她的童年和老师如何教她学习的一些经历。对于残疾人来说，学习是多么的困难的。看不见，也听不见。但就是一个颗不屈不挠的心，让她战胜了自己，实现了自己一个又一个愿望。她是我心中精神偶像，在遇到对困难时给予我勇往直前的力量和勇气。
看完这本书，我感触颇深，令我印象深刻的是“《霜王》事件”，这篇文章里，讲了她童年时写过一篇《霜王》小说，遭到很多人的怀疑与质疑，说不是海伦·凯勒写的，还有人说她是抄袭的。当天晚上，海伦·凯勒一个人躺在床上失声痛哭，“哭得浑身发冷，感觉自己快要死了一样，恐怕熬不到明天早上了……”读到这里的时候，我内心也在哭泣，不被人理解的滋味是不好受的。她把这一段痛苦的经历写出来，坚持写作并慢慢走出了了阴影。我想起我不被人理解和误解的事情，我写了几篇的文章，让爸爸帮我修改和投稿，后来文章发表了。有人说是你爸一边说一边让你写的吧。当时，我听了很生气。气愤归气愤，我知道，我要写得更多一些，写得更好一写。我要像海伦·凯勒那样，不断坚持学习，并相信自己有一天会写得更好。
想想自己与海伦·凯勒相比，真是太幸福了，我有健全的身体，有良好的学习环境，有优秀的老师，可我不知珍惜，遇到困难就退缩。我从四年级开始学习画画，坚持了两年。上个学期学习素描，面对一个个几何体，反复练习，感觉特别枯燥，甚至有放弃不想学素描的念头。而海伦·凯勒听不到声音，学说话是多么困难的事情。在莎莉文老师的帮助下，反复的练习说话。“对于那些发音不准的单词或句子，我经常会花上几个小时来反复练习它们……”在一次次失败的和疲劳中反复练习，她战胜了自己，也战胜了困难，就这样她终于学会了说话。这是多么坚强的心啊！
海伦·凯勒是学习和生活的强者，我也要像她一样，战胜自我，做一个生活的强者。
第10篇：六年级学生《假如给我三天光明》读后感
这本书由三部分组成，第一部分为海伦凯勒最为动人的生活情节与场景，即《我生活的故事》。这一部分介绍了自己的祖先的谱系家族，勾勒出一幅美妙的图画。从自己的生活中诞生的美丽却偏偏从一个盲聋之人的手中写出。这对我们这些四肢健全的人来说，是多么的讽刺啊。因为失去，所以懂得珍惜;因为没有，所以渴望拥有。我们在这个世界上生存和生活，都要面对各种各样的问题和磨难。正如海伦·凯勒渴望光明和听力一样，我们渴望财富和名望。
但是光明和财富真的能够相提并论吗？
不能吗？海伦·凯勒几乎生而失明，生而失聪，所以她渴望自己能够有三天光明，让自己看这个世界，让自己看自己关爱的人，看那些曾经发生的历史，看那些令人炫目的发明、器物、歌剧、电影。所以对她来说，这些都是无法交换无法替代的珍宝。与我们普通平凡人渴望的财富和名望毫无二致。就从书中的描述来了解海伦·凯勒的家庭情况，她的家族堪称是富豪一族，至少从来不像是缺衣少穿什么的，至少能请得起家庭教师。或许有些人会给我吵架。但是不知道大家有没有注意鲁迅先生的文章，他的生活是经常往来于当铺和药铺之间，其家族的没落和衰落可见一斑。所以对于海伦·凯勒来说，财富不是他的追求和渴望。但是对于我们这些生活在困难家庭的人来说，财富无疑是和幸福并列的我们的不二追求。从这个角度来讲，我们所要渴望的财富和海伦·凯勒渴望的光明有何区别呢？
能吗？光明几乎是咱们每个人类生来就有的基本，但是她没有;人人可以轻易得到的，她却得不到。甚至对于她来说却如天堑一般难以跨越。或许在现在的技术条件下，天堑未必不可变为坦途。想一下中国浙江义乌和英国伦敦都通货运火车了，区区天堑还能算的上什么呢？这只能说是天道对海伦·凯勒不公平。虽然但财富比较难以得到，但是通过努力和拼搏或许可以得到。从这方面来讲，光明和财富怎么可以相提并论的？
但是什么时候有过真正公平呢？又有多少人能够生而富贵呢？我们自己所鄙视的自己或许正是别人羡慕的目标，我们自己没有必要妄自菲薄。生活一如既往，有繁华似锦，也有落红满地;有富贵百福，也有一贫如洗。但是我们就是生活在这么一个平凡而又精彩的世界。感谢这个时代给了我们机遇，让我们有更多的机会去追求更幸福的生活。
或许这样比较不太恰当，会遭到很多人的非议。海伦·凯勒的真正伟大之处，她摆脱了苍天套在她身上的枷锁，体现了不屈服于命运的抗争精神，她的伟大之处在于她能够乐观向上的面对生活的磨难，并努力的去克服它们。